El informe PISA de 2022 publicado en diciembre de 2023 mostró que los estudiantes españoles y de la OCDE de 15 años empeoraron sus resultados en la competencia matemática. En lectura y ciencias, los resultados de 2022 también muestran una disminución, situando a los estudiantes…
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El 18 de febrero, Review of Economic Studies, una de las revistas del top five de investigación en Economía, publicaba el artículo titulado “El impacto causal de la formación de habilidades socioemocionales en el éxito educativo“ realizado por Giuseppe Sorrenti (Universidad de Ámsterdam), Ulf Zölitz…
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El 31 de enero Funcas celebró una jornada virtual con el fin de analizar posibles medidas educativas que posibiliten la reducción de la tasa de abandono educativo en España. El video de la jornada está ya disponible en el canal de YouTube. Desiderio Romero, catedrático…
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La tasa de abandono es la media de 4 trimestres del año del porcentaje de población entre 18-24 años que no ha finalizado Bachillerato, FP Media o FP Básica y, que, no habiendo titulado en estos tres niveles educativos, no ha realizado un curso de…
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El 5 de diciembre de 2023, hace poco más de un mes, se publicaron los resultados de PISA 2022, la evaluación internacional de la OCDE a estudiantes de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias. Esta prueba se llevó a cabo en los 37 países…
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