El talento de los docentes no garantiza por sí solo un buen desempeño académico

Por , 20 marzo, 2025

Una evidencia probada en el ámbito educativo es que la calidad de los docentes es un factor clave en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. Ahora bien, junto a certidumbres empíricas como este planean ideas o creencias como, por ejemplo, que que los…

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Entorno socioeconómico, formación y abandono educativo

Por , 19 febrero, 2025

Poco después de la celebración en Funcas de una jornada virtual que analizaba los últimos datos de abandono escolar, el Ministerio de Educación publicaba un análisis adicional que profundiza en los distintos factores que inciden en la salida prematura de los estudiantes del sistema educativo.  Uno de ellos…

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La evolución del abandono educativo en España y sus implicaciones en el mercado laboral

Por , 14 febrero, 2025

La tasa de abandono educativo temprano ha disminuido del 13,7% en 2023 al 13,0% de 2024, marcando un mínimo histórico. No obstante, sigue siendo la segunda más alta de la Unión Europea, solo superada por Rumanía, y aún lejos del objetivo del 9% fijado por…

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: desafíos en España y la OCDE en matemáticas y STEM

Por , 11 febrero, 2025

Cada 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una iniciativa aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas “con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para…

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Competencias de los adultos españoles: buenos resultados en equidad, pero mejorables en excelencia y en la conexión con el mercado laboral

Por , 14 enero, 2025

El Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de Adultos (PIAAC, por sus siglas en inglés) es descrito como una versión para adultos del programa PISA; evalúa competencias en comprensión lectora y matemática, así como la resolución de problemas adaptativos entre personas de 16 a…

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